Algumas Classificações Climáticas

O Clima Equatorial Úmido trata-se de um clima quente e super-úmido. As médias térmicas são superiores à 25¤C, ocorrendo uma baixa amplitude térmica anual (diferença entre e média mensal mais quente e a mais fria). As médias pluviométricas são altas (de 1500 a 2500 mm/ano). Sem estação seca. Como se trata de uma região de calmarias , devido ao encontro dos alísios do hemisférios norte com os do hemisfério sul, a maior parte das precipitações que aí ocorrem são chuvas de convenção, ou seja resultantes do movimento ascendente do ar quente carregado de umidade , que provoca a condensação do vapor de água , que provoca a condensação do vapor de água da atmosfera ao encontrar temperaturas baixas nas altitudes mais elevadas. O Tropical Semi-Úmido ou Continental abrange Minas Gerais , Goiás, parte de São Paulo, Mato Grosso do Sul, parte do Sul do Mato Grosso , trechos da Bahia , do Maranhão, do Piauí e do Ceará . É um clima tropical típico , ou seja , quente e semi-úmido , com uma estação chuvosa (o verão) e outra seca (o inverno).  Durante o verão , esse clima é denominado pela massa equatorial continental , que provoca chuvas frequentes. No inverno há um recuo de mEc , que se limita à Amazônia, onde ocorre também a penetração da massa tropical atlântica , que já perdeu sua umidade na faixa litorânea e nas áreas montanhosas. Às vezes , há também penetração da frente polar , que provoca uma ligeira redução da temperatura e um período de poucas chuvas. As médias térmicas situam-se entre os 20¤ C e os 28¤ C e a pluviosidade em torno dos 1.500 mm/ano. Tropical Quente e Úmido Abrange a porção do território brasileiro próxima ao litoral desde o Rio Grande do Norte até a parte setentrional do Estado de São Paulo. A massa de ar que exerce maior influência nesse lima é a massa tropical atlântica (mTa).  No inverno costuma ocorrer um avanço da mPa sob a forma de frente fria , que desloca a mTa e passa a predominar durante dias ou semanas nessa área (principalmente no Sul). Na Região Nordeste o inverno é bastante chuvoso . As médias térmicas são elevadas e as amplitudes são baixas.

Fases da Guerra

A Alemanha havia previsto uma guerra rápida. Primeiro pensava em derrotar o exército aliado na frente francesa , porém , para isso , necessitava invadir a Bélgica. Conseguindo esse objetivo, concentraria seus exército na frente oriental, contra a Prússia . Assim, em menos de seis semanas a guerra estaria terminada. Os alemães conseguiram seus primeiros triunfos na frente francesa , após ultrapassarem frentes belgas. A vitória parecia certa. mas os franceses, chefiados pelo general Jofre, tiveram uma boa movimentação na Batalha do Marne (11.09.1914), obrigando os alemães a recuarem, e estes formaram uma linha de trincheiras, mas  aina em território  francês. Enquanto isso, Rússia não perdia tempo e deslocou homens para combater a Áustria. Com isso, a Alemanha desviou parte de suas atenções para combater os russos. Os russos iam sendo derrotados pelos alemães e perdendo regiões, como  a Polônia . A turquia  resolveu aliar-se à Alemanha , na esperança de vitórias germânicas , mas os alemães não conseguiram fazer a guerra-relâmpago tão desejada. A Itália , neutra até então (1915) , foi solicitada a tomar uma posição , e resolvei entrar na guerra ao lado dos países da Entente. O aparecimento de um novo país inimigo comprometia a Alemanha e a Áustria , que conseguiram fazer uma aliança com a Bulgária. Com o novo intento de romper a frente francesa, a Alemanha planejou uma grande ofensiva contra Verdum (ponto chave das posições francesas).  A França com o apoio da Inglaterra e do general Pétain (famoso general francês). Foi uma dura batalha , mas a vitória coube aos franceses. Foi nessa batalha que, pela primeira vez, foram utilizados os tanques de guerra britânicos.

A Percepção Da Geografia

Uma Vez que os temas da geografia acompanharam e fazem parte do cotidiano das pessoas, inscrevendo-se nas suas condições de existência , tal fato parece justificar sua popularidade . Não precisamos frequentar a escola para comungar com a geografia. Nós a percebemos e a aprendemos por força do nosso próprio cotidiano. Partamos, por exemplo, do modo como costumeiramente formamos nosso conhecimento geográfico. Todos moramos em um lugar e temos familiares e amigos que moram em outros lugares. Estes diferentes lugares são ligados por ruas, avenidas , estradas. Pessoas , objetos e idéias fluem entre esses diferentes lugares , entrecruzam-se através das artérias que os põem em comunicação. Ajudam-se ou ignoram-se. De diferentes lugares são extraídos recursos que em diferentes lugares úteis e que são inter-combinados entre diferentes homens , de diferentes lugares. Podemos adquirir os diferentes objetos em diferentes lugares. Podemos adquirir os diferentes lugares. Uma combinação de lugares e de relações entre lugares tece uma unidade de espaço, o espaço geográfico, constituindo o espaço de existência dos homens. Este espaço pode ser a residência , a fábrica ou o próprio mundo. Como estas unidades de espaço justapõem-se , porque mesmos homens habitam diferentes unidades de espaço, e se embutem, porque uma unidade de espaço inscreve-se em outra maior , como a família , que se inscreve na fábrica, que se inscreve na cidade, que se inscreve no mundo, que se inscreve no universo, temos uma escala complexa e abrangente. Fazemos parte de uma totalidade que se compõe de uma diversidade de coisas, e é a integralidade dela que forma a existência humana. Serve-nos este painel de nossa percepção habitual do espaço geográfico para a crítica da geografia que pretendemos. O próprio painel sugere-nos uma ideia de organização e de estrutura. Se passarmos da descrição acima para sua explicação , já estaremos realizando uma passagem para a formulação de um dado discurso geográfico. Assim, poderemos passar a dizer que a geografia é um discursos global, consequentemente um saber enciclopédico, que nos confere , pelo seu domínio, o domínio de tudo. De tudo e do todo.  Porém nem todos procedem desse modo. A maioria das pessoas forma este mesmo juízo "intuitivamente" . De qualquer modo, todos formamos um "mapa mental" da geografia que vivemos. Porque a geografia é realidade objetiva."

(Moreira, Ruy . O que  é Geografia. Pp. 56 e 57. Ed. Brasiliense. 1981)

O Problema da Longitude

No século XVIII o problema da longitude se constituiu no mais espinhoso dilema científico da época. Impossibilitados de medir a longitude em que se encontravam, os navegadores que tomaram parte nas grandes explorações marítimas se viam literalmente perdidos no mar tão logo perdessem contato visual com a Terra. Milhares de vidas e a crescente riqueza das navegações dependiam de uma solução. A procura de uma saída ocupou os cientistas durante a maior parte de dois séculos quando, em 1714 , o parlamento inglês ofereceu o equivalente a 20 mil libras (aproximadamente US$ 12 milhões na cotação atual ) a qualquer pessoa que concebesse um método ou um mecanismo de comprovado sucesso. Numerosos embusteiros se apresentaram munidos de sugestões absurdas. O mundo científico em toda a Europa desde gênios como Galileu e Isaac Newton - já havia mapeado o firmamento em ambos os hemisférios na busca específica de uma resposta na abóbada celeste. John Harrison ousou idealizar uma solução mecânica : um relógio que registraria o passar do tempo no mar com absoluta precisão , algo que nenhum relógio havia feito na terra. Como um grau de longitude abrange sessenta milhas náuticas ( o equivalente a 68 milhas geográficas, ou 109,4 km) sobre a superfície do globo no Equador , até mesmo a fração de um grau se traduz por uma grande distância - e consequentemente com grande margem de erro quando se tenta determinar a posição de um navio em relação  a seu destino. O fato de o governo estar inclinado a recompensar a seu destino. O fato de o governo estar inclinado a recompensar com tão grande quantia em dinheiro os métodos Práticos e Úteis que não apresentassem exatidão de resultado, mesmo com milhas de diferença , demonstra o desespero do país na procura de uma solução para o doloroso estado da navegação. O Longitude Act estabeleceu um painel de renomados juízes que ficou conhecido como o Conselho da  Longitude . Esse Conselho , constituído de cientistas, oficiais de marinha e autoridades de governo, tinha autoridade exclusiva sobre a distribuição do prêmio  em dinheiro (...). (...) O Conselho , de acordo com o Longitude Act , podia incentivar com prêmios os inventores empobrecidos , ajudando-os a deixar fluir suas promissoras idéias. Esse poder sobre o caixa fez do Conselho da Longitude talvez a primeira agência do mundo para pesquisa e desenvolvimento. (Embora não fosse possível prever desde o seu início , Conselho da Longitude existiria normais de cem anos. Quando foi dissolvido , em 1828 , já  havia desembolso mais de £1000.000- o equivalente a U$$ 60 milhões atuais.)

-(Sobel, Dara . Longitude. Ediouro, 1996)